Удача.

Удача.

Рука судьбы. Или хватит заниматься фигней!

Написано по мотивам писем, пришедших после выхода статей:

Как не спугнуть удачу.

Как приручить удачу.

Письмо 1.

Здравствуйте, Геннадий! В своем ответе Вы  говорите о недоказанности двух теорий. Жизни не нужны доказательства теорий, здесь имеет место быть факт. Нет смысла перечислять фамилии великих во всех сферах нашей жизни. Если обратиться к их биографии, многие стали великими не благодаря обстоятельствам и удаче, а вопреки. И уж точно не потому, что они хотели завоевать мир. Они просто не могли не делать то, в чем талантливы. Окружение, в котором растет талантливый человек, может способствовать развитию и становлению таланта, но помешать  настоящему таланту  очень трудно, в противном случае человек может просто погибнуть.

IQ- умение быстро соображать. Ни семья ни общество привить это не могут, и отнять это умение не может никто. Талант + низкий IQ = неудачник. Талант + высокий IQ = гений. Низкий  IQ без таланта - быдло или просто дурак. Средний IQ без таланта - человек, которому много не надо.  Высокий IQ без таланта - или карьерист или предприниматель, тут есть варианты и перспективы.

Самое сложное для моего понимания - это идеи. Как они рождаются, к кому и почему приходят, как их удержать? С воплощением все просто, надо только работать, а вот как родить идею?  Думаю, дело все в том же таланте. Я бы хотела узнать мнение людей по этому вопросу. А вдруг мы все вместе найдем истину и научимся рожать идеи даже без таланта и даже со средненьким IQ.

C уважением, Ольга

Мнение Автора.

Ольга толкует деяния великих с точки зрения теории, что в человеке есть специальный талант к какой-то специальной деятельности, и только в этом человек сможет достичь высот.

Мне же больше нравится другая теория, что то, каких, и в чем, высот я достигну, зависит как лично от меня, от моего выбора, так и от жизненной ситуации, которую я себе создам.

Какая теория более верна вопрос не то что бы спорный, а бездоказательный, раз уж они обе имеют место быть в научном мире, поэтому нам остается только ПРИМКНУТЬ к одной из теорий. А как выбирать, к какой примыкать, я уже говорил - К ТОЙ, КОТОРАЯ ДАЕТ БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.

Любая иллюзия полезна, если она жизнеутверждающая. С этой точки зрения любой гений - продукт не каких-то особых, свойственных только ему, талантов, а уникального стечения обстоятельств. В этом СЛУЧАЙНОСТЬ и заключается!

Так ПОЛУЧИЛОСЬ, что именно отец Моцарта стал его учить музыке с младенческого возраста. И именно отец Моцарта имел амбициозные цели в отношении своего сына. И именно окружение Моцарта, не принимавшее его в детстве, стало той мотивацией ОТ, которая заставила его искать путь выделиться среди всех. И именно бедность семьи Моцарта стала, снова, мотивацией ОТ, которая ЗАСТАВИЛА его работать на износ.

Да, имел место СЛУЧАЙ, но это не значит, что человек, ОЧЕНЬ ЗАИНТЕРЕСОВАНЫЙ В ЖИЗНЕННОМ УСПЕХЕ не может повторить. Но не сам случай, а ту систему мотивации ОТ и К, которая сподвигнет его к деяниям, о которых его современники не то что помыслить бояться, но просто не мыслят. Ведь большинство современников не мыслит вообще. Именно это очевидный факт. И большинство современников (как наших, так и в прошлом) НЕ ЛЮБЯТ много работать, что, несомненно, требуется от гения. И это очевидный факт.

И дело, скорее всего, не в том, что гений работает, потому что не может не работать, потому что ему это очень нравится. А в том, что он работает, потому что не может не работать, потому что иначе он не вырвется из жизни, которая его совершенно не устраивает.

Разница между мной, к примеру, и Ольгой, заключается в том, что мы изучаем биографии великих (если Ольга это делает, конечно) С РАЗНЫМИ ЦЕЛЯМИ.

Меня интересуют именно обстоятельства, которые создавали мотивацию, а Ольгу интересует, что в этих великих есть такого, чего нет в ней, и это дает ей возможность сказать себе (и мне), что эта цель нам не по плечу - стать не просто человеком, а великим человеком.

То есть, я ищу возможности, а Ольга ищет ограничения, что у нее очень здорово получается, надо заметить:-).

Ольга! Хватит заниматься фигней! Хватит себя опускать ниже плинтуса! Ты человек или как?!

Письмо 2.

Это письмо я получил через сервис "Вопрос-ответ" www.gennadij.pavlenko.name/faq/index.html

Доброго дня!

Начала заниматься техникой симорона недавно, пока в восторге: нужный транспорт, работа, коллектив, даже поиск подарков :)

Пока не поддается такая тема: двухлетний сын пошел в ясли, предварительно очень туда хотел, был счастлив, когда пускали играть в группу к сестре. В его группе воспитатель оказалась на тот момент одна, не особо пыталась "понравить" ребенку пребывание в группе.

Результат - утренние скандалы, хотя ребенок из дома выходит спокойно, при входе в группу упирается, кричит, циклясь на одной фразе, никаких доводов в этот момент не принимает /и слышит ли?/.

Потом по словам воспитателя, успокаивается, но в обед или перед сном опять начинается крик, повторение одной фразы, ни на какие уговоры не поддается. Воспитатель уже не делает вежливое лицо при разговоре со мной, позволяет себе резкие высказывания.

Вторая воспитатель относится спокойнее, но тоже видно, что устает. Хочется успокоить и примирить всех, но пока применяемые мной пожелания крепкого здоровья, переименования и подарки результатов не показывают, и дите жалко подвергать такому стрессу, и уходить с работы очень не хотелось бы. Буду благодарна за подсказку, на что же именно мне обратить внимание, какая моя неполадка отзывается таким образом.

От Автора.

Еще одна жертва недобросовестной рекламы:-). Милая моя, панацеи НЕ СУЩЕСТВУЕТ. Для каждой проблемы есть наиболее подходящие способы (методы, инструменты) ее решения. Ну при чем тут Симорон и Ваша ситуация?! Обратиться к детскому психологу не пробовали? А стоит.

Когда я получил этот вопрос - я возрадовался:-). Давно ждал чего-то подобного и вот, пожалуйте. Вселенная помогает? Нет. Просто свойство человеческой натуры таково, что поиск волшебной пилюли от всех болезней - любимое дело многих.

Например, мой уровень английского языка на данный момент очень хорош - я легко читаю художественные книги, разговариваю на большинство тем, пишу!!!, не говоря уже о понимании на слух речи и фильмов. Чтобы этого уровня достичь, мне потребовалось 3 года КАЖДОДНЕВНОЙ РАБОТЫ НАД ЯЗЫКОМ. Даже книгу для себя любимого написал "Развитие способностей к иностранным языкам" http://www.gennadij.pavlenko.name/shop/ability.html Можете скачать и попробовать.

И был у меня в жизни период, когда я бросался от одной волшебной методики к другой в надежде, что вот-вот найду ту самую, волшебную и заговорю на английском за пару месяцев. Ведь все обещают, да?

Не нашел.

Пришлось три года учить и это еще мало. Уровень довольно  низок для профессиональной работы с английской аудиторией.

И теперь я точно знаю истину:-) - когда человеку не хочется прикладывать постоянные и большие усилия к какому-то делу, он ищет "волшебную пилюлю", которую съел и сразу в шоколаде. Кстати, а Симорон в изучении английского я как-то не додумался пробовать. Видимо фантазии не хватило:-).

Симорон работает. Для меня это факт. Но работает не у всех. Это другой факт. Не работает он там, где для решения проблем требуется не чудо, а обычные профессиональные действия. Ведь в жизни многое получается не сразу, а многое не выходит вообще. В курсе?

Вопрос: "Почему?".

Ответ дадите?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

Выбирайте ответ на свой вкус:

  • Не мое.

  • Значит пока не надо.

  • Всему свое время.

Есть подходящий?

Тогда попробуйте из этих:

  • Потому что не умею делать это хорошо.

  • Потому что не привык работать, выкладываясь полностью.

  • Потому что слаб характером - не выдерживаю напряжения.

  • Потому что не сумел создать команду.

  • И т.д.

В чем, на Ваш взгляд, разница этих двух серий вопросов?

Пауза.

Пауза.

Пауза.

В первом допускается чудо, во втором нет. На себя опираться тяжелее (больше ответственность, нагрузка), поэтому чудо душевно привлекательнее (это же чудо!). Вот и пытается Автор вопроса чудом заменить необходимую профессиональную деятельность. Ей надо быть хорошей, профессиональной мамой, что та еще работа! А она симоронит!:-) Стала жертвой недобросовестной рекламы. Потому что... Ну не работает Симорон в подобных ситуациях:-))))). У него (у Симорона) своя сфера применения.

Мама - хватит заниматься ФИГНЕЙ. Расти профессионально. Или из твоего ребенка вырастет еще один урод и ты будешь в этом виновата! Потому что родители в ответе за то, чего они народили. И хороший ребенок должен СПРОСИТЬ со своих родителей: "Мама (папа), а кем ты меня растишь? Я не хочу быть просто хорошим человеком.  Я хочу быть лучшим из лучших! Ты меня таким сможешь вырастить? Нет?! Тогда роди меня обратно!!!".

Профессионального роста Вам  желаю!

Ваш Автор - Геннадий Павленко.

Отзывы

Все комментарии строятся на принципах общепринятой морали и сетевого этикета.
Строго запрещено использование нецензурных слов, брани, оскорбительных выражений, в независимости от того, в каком виде и кому они были адресованы. В том числе при подмене букв символами.
Категорически запрещается любая реклама, в том числе реклама интернет-проектов (за исключением случаев предварительного согласования с администрацией).
Старайтесь не делать грамматических ошибок в сообщениях - это создаст негативное впечатление о вас.

Дорогой Друг,

Форма ниже для Ваших мыслей о статье.

*Имя:
E-mail:

Длина текста сообщения должна быть не более 600 символов, включая пробелы. Введено 0 символов.

Введите число, написанное красными цифрами:
Картинка
Отправляя свой комментарий, Вы безусловно принимаете Пользовательское соглашение

Страницы: [1]

Загрузка отзывов...

Страницы: [1]

подписка на ОСОБЫЕ рассылки Что это? Взгляните быстренько...