Фоточтение

Автор: Шелли Пауль

Фоточтение

Пауль Р. Шелли

Пауль Р. Шелли. Фоточтение

Перевод книги: Никонов Владимир, Андрей Патрушев

Часть первая: Улучшение способностей

1. Истоки Фоточтения

Фоточитать со скоростью 25 000 слов в минуту означает "ментально фотографировать" книги менее чем за три минуты. Несмотря на то, что эта идея может выглядеть совершенно радикально, данная концепция возникла за сотни лет до того, как я создал термин фоточтение. Существуют свидетельства, подтверждающие существование таких умственных процессов. Они использовались в разнообразных сферах, начиная от военной подготовки и развития военных искусств и заканчивая древними религиозными обрядами.

Основная сложность состоит не в том, поверите ли Вы в возможности фоточтения. Главная трудность – это научить Вас прочесть данную книгу, использовать заложенные природой способности в повседневной жизни при изучении отчётов, журналов, газет, книг, веб-страниц и всего, что Вы захотите прочесть.

Познания в области нейро-лингвистического программирования и ускоренного обучения позволили мне справиться с этими трудностями. Курс "Фоточтение как система целостного мышления" был изучен людьми во всём мире, теперь настало время и Вам пройти его. Ниже следует история, в которой рассказано, с чего всё начиналось.

Спустя семь лет после окончания Университета Миннесоты с учёной степенью, я прошёл тестирование по скорочтению. Скорость моего чтения составила 170 слов в минуту при уровне восприятия в 70 процентов. Я был потрясён, узнав, что после 16-ти лет обучения уровень моих навыков чтения остался ниже среднего.

 Я считал, что читать правильно – значит начинать с первого слова текста и двигаться слог за слогом до конца. При чтении необходимо концентрироваться на том, чтобы видеть слова, понимать их суть и помнить, о чём говорилось ранее в тексте. Я также полагал, что измерение эффективности чтения производится путём пересказа всего текста и его критического анализа.

Я не ставил под сомнение своё понимание чтения. Я застрял на маленьких скоростях. Я понимал, что чем быстрее читаю, тем меньше воспринимаю. За семь лет работы консультантом по развитию человеческих способностей я не смог улучшить технику чтения.

В 1984 году я принял решение поступить на курсы по скорочтению. Спустя пять недель обучения скорость моего чтения достигла 5 000 слов в минуту при уровне восприятия, равном 70 процентам.

Во время одного занятия, женщина, сидящая рядом пожаловалась, что застряла на отметке 1 300 слов в минуту после десяти недель обучения. Я посоветовал: "Представьте, как было бы замечательно, если бы Вы преодолели этот барьер прямо сейчас". При прочтении следующей книги результат превысил 6 000 слов в минуту с наилучшим для неё уровнем восприятия.


 


подписка на ОСОБЫЕ рассылки Что это? Взгляните быстренько...